苏州初中生用DeepSeek打造专属游戏，在校园里火了！

在日前举行的苏州外国语学校初中部(chūzhōngbù)首届“群岛创想纪”素质课程展上，一位初中生在“AI实验室(shíyànshì)”素质课程上用deepseek设计出(chū)的一款(yīkuǎn)游戏《双人武器对决》火了，围满了同学们进行巅峰对决。 原来，在(zài)苏外初中，同学(tóngxué)们(men)可以根据自己的兴趣(xìngqù)选择自己喜欢的素质课程，在老师的带领(dàilǐng)下自主探究，制作自己专属的游戏、各类研究报告、昆虫标本……这名初中生选择的是“AI实验室”课程，这门课今年特别火爆(huǒbào)，吸引了不少同学报名。在课上，同学们在信息中心老师们的带领下，可以尝试用AI进行各种探索，有(yǒu)学生用AI制作各种各样的头像，也有同学将AI与中华优秀传统文化相结合，制作出各种精美的24节气图像…… 初二AC（2）班的刘雨泽在进入“AI实验室”后开始思考如何用AI来设计一款游戏。刘雨泽告诉记者，以前他觉得编程特别难(nán)，一直不敢尝试，但经过老师的指导，他发现原来通过AI，自己(zìjǐ)也能尝试编程，关键在于(guānjiànzàiyú)自己如何思考。他多次与人工智能对话(duìhuà)，探讨优化代码，终于设计出了一款双人对战的游戏。他还记得游戏刚生成的那天，当同学们听说(tīngshuō)他的游戏上线时，在机房里(lǐ)足足围了三圈，有(yǒu)的想尝试体验一下游戏，有的询问经验，也想生成一款自己专属的游戏。 “这次AI课程让我(wǒ)真正理解了‘工具是为想法(xiǎngfǎ)服务的’。比如做项目时，我学会了先理清‘要什么效果’、‘可能遇到什么问题(wèntí)’，再指挥AI一步步实现。这种(zhèzhǒng)‘目标(mùbiāo)导向’的思考方式(fāngshì)，不仅用在编程上，连(lián)平时解数学题都变顺畅了。最意外的是，和AI合作的过程中，我反而更清楚自己哪里(nǎlǐ)不足，比如指令不够准确、需求描述模糊，这些都是在逼着我提升表达能力。现在回头看，技术本身反倒是最容易学的部分，真正需要的反而是总体的思路。”刘雨泽表示，经过这个课程，他最大的改变是思维方式——“遇到难题不再直接放弃(fàngqì)，而是会先拆解成小问题，再找合适的工具解决。” 记者了解到，除了“AI实验室”，苏外初中部的素质课程丰富多彩(fēngfùduōcǎi)，有人文(rénwén)探索类(lèi)，包括世界遗产课程、传媒、职业体验等(děng)课程，有生态实践(shíjiàn)类，包括用植物色素拓印彩色花草蛋(dàn)、自然探行、昆虫标本等课程，有艺趣创想类，包括建筑奇遇、艺术创想（博物馆季）、模拟法庭剧本杀等课程，有科技智造类，包括AI实验室、智造工坊、编程、激光等课程。 这是一场“以学生为中心”的课程创新，一场让知识走出课本、让学习真实发生的全新体验。苏外将继续以素质专项(zhuānxiàng)课程为支点，搭建更多(duō)激发潜能、链接世界的平台，助力每一位学子在跨界(kuàjiè)与(yǔ)实践中不断成长。 扬子晚报/紫牛新闻记者 顾秋萍(gùqiūpíng)