探访石家庄市特殊教育学校：他们的梦想，一样远大

他们的梦想，一样远大(yuǎndà)

——探访石家庄市特殊教育(tèshūjiàoyù)学校（上）

5月30日，石家庄市特殊教育学校(xuéxiào)的学生们在教师赵钰（右二(yòuèr)）指导下学习舞蹈。河北日报记者史晟全摄

“您说话可以再大声一点吗？”16岁的听障女孩郜馨(gàoxīn)雨，一字一顿地说着，身体微微前倾。5月(yuè)30日15时，刚结束(jiéshù)排练的她，换回校服，坐在记者对面。

舞蹈(wǔdǎo)，是许多女孩的梦。但对郜馨雨而言(éryán)，这梦却因听力障碍，只敢在心底悄悄描摹。

直到13岁，进入石家庄市特殊教育学校第二年，舞蹈社团(shètuán)向她敞开怀抱。“我终于(zhōngyú)有了第一双舞鞋！”那一刻，小心翼翼珍藏(zhēncáng)的微小火种，终于被轻轻擦亮。

然而，实现梦想的过程却难上加难。学动作、练队形、配合音乐……常人很快能掌握(zhǎngwò)的要领，郜馨雨却要用成千上万次(cì)练习去(qù)产生肌肉记忆。听不清节拍，老师靠(kào)拍手掌传递节奏；动作不到位，老师反复示范校正不厌其烦。

再苦(zàikǔ)再累，郜馨雨都咬牙坚持。半年后，梦想终于照进现实，他们的舞蹈(wǔdǎo)《黄河畅想》登上了全省的大舞台。

“灯光一亮，我就成了(le)舞台上的主角，那种感觉特别享受，觉得自己是最美的。”腼腆(miǎntiǎn)的小姑娘，幸福地笑起来。

在一次次登台表演中，郜馨雨越来越自信。“今年，我们的舞蹈更好(gènghǎo)看！”她兴奋地告诉记者，前不久的全国第八届中小学生艺术展演活动上，他们的新(xīn)作品《白洋淀·芦花(lúhuā)》捧回了二等奖。

走在校园(xiàoyuán)里，你会发现，美术馆、艺术团都以“微燃梦想”命名。

“许多孩子初来时，对看不见、听不到的世界充满忐忑，甚至(shènzhì)谈‘梦想’二字(èrzì)都显得奢侈。”石家庄市特殊教育学校校长李薇深知，这些“微燃”的梦想，需要最精心的呵护和最坚实(jiānshí)的土壤。“那我们(wǒmen)就从‘微梦想’开始，让他们在一点一滴(yìdiǎnyīdī)的进步中，捕捉那份珍贵的获得感。”她说。

在这里，老师会根据不同障碍类型学生特点，实施分类教学、精准帮教。舞蹈、合唱、轮滑(lúnhuá)、篮球等社团，不仅是(shì)技能平台，更是孩子们克服社交恐惧(kǒngjù)、点燃自信、找到自我认同的熔炉。

无数(wúshù)这样微小的梦想火种，被悄悄点燃，汇聚成一片温暖的星海。

一个孩子的笑脸，音乐教师(jiàoshī)张晓萌永远忘不掉。

那是一个培智班的孩子，大眼睛忽闪忽闪的，特别可爱。可自从来到(láidào)学校，就不会(búhuì)跟人打招呼。每天上课，张晓萌都(dōu)会教孩子说一遍“你好”，但第二节课他准会忘掉。

教了忘(wàng)，忘了教，一年过去，孩子依然记不住。张晓萌一度想放弃，可看到孩子那渴望(kěwàng)的眼神，又接着教起来。

又过了几个(jǐgè)月，一天早晨刚上课，孩子忽然自己磕磕巴巴说出一声“你好(nǐhǎo)”。

张晓萌激动得笑了，孩子也(yě)笑了。“孩子一直在努力，只是慢一点(yìdiǎn)，我们等等他。”说起这件事，张晓萌的眼圈红了。

“春的花，夏(xià)的雨……”合唱团排练室里，8名视障学生(xuéshēng)围坐，歌声清澈。10年前，视障女孩肖铮就是从这里(zhèlǐ)出发，实现音乐梦想，走进大学校门。

“我(wǒ)要学音乐表演！”对于肖铮来说，这个(zhègè)梦想曾是巨大的挑战。一句唱不好，那就反复练百遍、千遍，不吃饭也要练，直到精准。

这份对“微小进步”近乎执拗的坚持，让她最终考入长春大学音乐表演专业，并(bìng)摘得亚洲青少年(qīngshàonián)励志艺术节全国声乐金奖。

和肖铮一样，宋雨欣的(de)音乐梦也在学校启航。患有视力障碍的她痴迷钢琴(gāngqín)，曾亮相河北省第十届残运会开幕式，去年顺利被(bèi)北京联合大学录取。

她们，成了后来者眼中(yǎnzhōng)最亮的星。

轮滑场上，六年级的赵子萱像一阵风。谁能想到，刚入学时，听力(tīnglì)障碍让她腼腆内向，连字(liánzì)都不识。在(zài)老师鼓励下，她穿上轮滑鞋，一次次跌倒，一次次爬起(qǐ)。2023年，她拿下河北省特教学校轮滑比赛第一名。父亲(fùqīn)赵会强欣喜不已：“现在读书交流都没问题，更难得的是多了份自信！”

更长远的目光(mùguāng)，投向自立的未来。

“每个孩子都要走向社会，要为他们铺好路。”李薇介绍，学校开设了中医康复技术专业，创建(chuàngjiàn)了木工文创、中餐、西点、咖啡(kāfēi)、汽车美容装饰等实训场馆，为学生开拓一条自立自强的成才(chéngcái)路。

5月31日12时(shí)，换好(huànhǎo)工作装，陈瑞达切菜洗菜、调拌沙拉，有条不紊地忙活起来。

去年(qùnián)8月，从烹饪专业毕业的听障学生陈瑞达，经学校推荐进入一家五星级酒店，成为后厨工作人员。“我从小就对烹饪感兴趣，希望把拿手菜做(zuò)给(gěi)更多人吃。”自食其力的满足感，是(shì)他梦想结出的最甜果实。

不同的梦想，同样的炽热(chìrè)。美术(měishù)教室里，16岁的听障学生孙晖用丙烯颜料描绘春日河北，他梦想成为美术老师，用色彩(sècǎi)传递无声(wúshēng)世界的美好；15岁的梁紊衔，以学姐肖铮为榜样，在音符的世界里追寻自己的音乐微光……

他们的梦想，一样远大。有梦想，谁都了不起。（河北日报(rìbào)记者(jìzhě) 孙青 周洁）