郑州市二七区兴华小学东校区：践行公益初心促进普特教育融合

大象新闻记者 李书恒(lǐshūhéng) 通讯员 刘梦婷/文图

为(wèi)践行公益初心、促进普特教育融合，在“六一”国际儿童节来临前夕(qiánxī)，郑州市二七区兴华小学东校区师生代表团，以(yǐ)“诗经雅韵诵经典·青春律动送温情”为主题走进二七区辅读学校，用一场(yīchǎng)普特联欢的(de)形式，为辅读学校的孩子们献上一场充满(chōngmǎn)爱与关怀的文艺演出。两校少年以文化为媒、以艺术为桥，在互动中共鸣心灵，在欢笑中传递希望，用童真与善意点亮了这个特别的节日。

诗经雅韵：声传千年情(qíng) 童心共经典

展演以诗经诵读《子衿(jīn)》《采薇》等(děng)名篇开场，学生身着素雅汉服，手持竹简，以清越童声演绎古韵。诵读中，学生们创新融入古典舞蹈与肢体律动，将“青青子衿，悠悠我心”的朦胧诗意、“昔我往矣，杨柳依依”的纯真情谊化作可感可知(kězhī)的舞台语言(yǔyán)。

当“他山之石 ，可以攻玉”的吟诵(yínsòng)声响起，台下孩子们自发举起双手(shuāngshǒu)，模仿着台上表演者的动作，稚嫩的脸上写满专注与欢喜。

“经典不仅是(shì)文化的载体，更是心灵的桥梁。我们希望通过这样的形式，让孩子们懂得‘爱与尊重’可以跨越一切障碍(zhàngài)。”

活力(huólì)舞姿：律动燃希望 童心共成长

舞蹈环节中，学生们以《快乐(kuàilè)崇拜》《海芋(hǎiyù)恋》等曲目点燃全场。明快的(de)节奏、跃动的身影瞬间拉近了两校孩子的距离，台下儿童或拍手应和，或跟随节奏摇摆身体，礼堂内洋溢着欢声笑语。

这场舞蹈不仅是艺术(yìshù)的呈现，更以“平等参与”的理念，诠释了(le)“每个生命都值得被看见”的深刻内涵。

结语：以爱为笔 共绘(gònghuì)生命之美

此次“六一”公益展演，孩子们以经典诵读传递文化基因，以舞蹈律动播撒希望火种，更以真诚互动诠释了(le)“生命影响生命”的深刻意义。未来(wèilái)，学校将持续深化普特(pǔtè)教育融合，搭建更多公益平台，让每(měi)一颗童心都能在阳光下(xià)自由生长，让每一份善意都能汇聚成照亮未来的光!